Semasa zaman British, sekolah-sekolah Melayu yang mengajar manusia untuk kuasai bidang ilmu tauhid, feqah dan tasawwuf dimansuhkan, berganti sistem pendidikan nasional.
Sistem pendidikan nasional acuan British ini pula objektifnya, orang Melayu mesti dilihat pandai namun perlu belajar apa yang dihidangkan oleh mereka.
Kesannya, sekolah pondok yang tinggal hari ini dianggap sebagai purba, kuno dan ketinggalan sedangkan yang diajar dan dipelajari itu semuanya untuk alam selepas mati.
Dalam erti lain, kalau ditanya kepada orang Palestin tidak gentar untuk syahid? Jawapannya sudah tentu kerana tauhid, feqah dan tassawuf mereka kuat.
Berbeza dengan umat Islam moden di Malaysia, yang ada dalam akal cumalah hafalan dan hafazan untuk kegunaan semasa menjawab peperiksaan, bukan sebagai amalan.
