Oleh: Dr. Halmey Hamdah
DALAM era pendidikan digital masa kini, teknologi Kecerdasan Buatan (AI) sering dilihat dengan dua pandangan yang berbeza. Ada yang melihatnya sebagai alat revolusioner yang mampu meringankan beban tugas guru, manakala ada juga yang menganggapnya sebagai satu bentuk peniruan — seolah-olah menggalakkan pelajar atau guru “meniru” kerja orang lain. Namun, pandangan ini sebenarnya berpunca daripada salah faham terhadap fungsi sebenar AI.
AI Tidak Mampu Berfikir Sendiri Tanpa Arahan Manusia
AI hanyalah alat. Ia bukan makhluk berakal yang mampu berfikir dan membuat keputusan sendiri secara bebas. AI hanya mampu menjalankan tugas berdasarkan arahan yang diberikan oleh manusia. Maka, jika guru itu bijak dalam memberikan arahan — contohnya, dalam merancang modul, membina soalan, menganalisis data murid atau merancang aktiviti PdP — maka hasil daripada AI juga akan menjadi lebih berkualiti dan relevan.
Guru Perlu Lebih Bijak Daripada AI
Inilah kuncinya. AI bukan menggantikan guru, tetapi berfungsi sebagai alat sokongan. Guru yang mahir menggunakan AI sebenarnya perlu lebih bijak daripada AI itu sendiri, kerana mereka perlu tahu:
Apa yang perlu diminta daripada AI
Bagaimana menyesuaikan hasil AI dengan konteks bilik darjah sebenar
Bagaimana menilai dan menapis hasil AI agar sesuai dengan objektif pembelajaran
Sebagai contoh, AI boleh bantu menyediakan pelan pengajaran harian atau lembaran kerja dalam masa beberapa minit. Tapi hanya guru yang arif mampu menyesuaikan bahan itu dengan tahap murid, gaya pembelajaran mereka, dan juga nilai-nilai murni yang hendak disampaikan.
AI Memudahkan, Bukan Menggantikan
Penggunaan AI dalam pendidikan sebenarnya membolehkan guru menjimatkan masa dalam kerja-kerja rutin, agar lebih banyak masa dapat diluangkan untuk membimbing murid secara bersemuka, memahami emosi mereka, dan mencetuskan inspirasi. Inilah peranan sebenar guru: bukan sekadar menyampaikan maklumat, tetapi membentuk insan.
Kesimpulan: AI + Guru Bijak = Pendidikan Masa Depan
Gabungan AI dengan kebijaksanaan dan nilai kemanusiaan seorang guru adalah formula kejayaan pendidikan masa depan. Bukan AI yang mengajar murid, tetapi guru yang menggunakan AI dengan bijak akan mampu mencipta pengalaman pembelajaran yang lebih berkesan, menyeronokkan dan bersifat peribadi.
Jadi, mari kita raikan teknologi ini sebagai pembantu setia dalam misi besar kita — mendidik anak bangsa. AI tidak meniru, AI membantu. Dan guru yang bijak, akan sentiasa berada di depan, memimpin teknologi — bukan dikalahkan olehnya.
